Секция №3. ФГОС НОО: организация и сопровождение проектной деятельности школьников

1. Мини-проекты на уроках младших школьников — Марсакова Надежда Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Хлебниковская СОШ»

2. Мастер-класс "Развитие читательских компетенций первоклассников через проектную деятельность" — Ветлужских Надежда Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

3. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе — Мингазова Розалия Радиковна, учитель начальных классов МБОУ «Параньгинская СОШ»

4. Как организовать исследовательскую работу в начальной школе? — Маковеева Марина Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ «Куженерская основная общеобразовательная школа»

5. Мастер-класс «Технология лэпбук и её практическое применение в проектной и исследовательской деятельности школьников» — Веселова Вероника Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Елеевская средняя общеобразовательная школа»

6. Проектная деятельность на уроках ИКН в начальной школе — Кадырова Зульфия Мухаматфаттаховна, учитель ИКН, истории МБОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа»

Выражаю благодарность организаторам  Андреевских чтений за возможность  использования  современных форм обмена опытом в образовательной деятельности.  Спасибо  коллегам  за  профессиональное, методически  освоенное освещение  актуальной темы исследовательской  и проектной деятельности в начальной школе. Интерес вызвали  описанные авторами приёмы работы по организации проектной деятельности. С  тщательностью, свойственной учителям начальной школы, представлены этапы ввода технологии  учебного проекта у первоклассников. Спасибо за творческие находки!

Познакомилась со всеми выставленными в секции материалами. Соглашусь с мнением учителей, что программа "Школа России" предусматривает большое количество проектных работ. Значит, назрела необходимость обобщить опыт по разумному, плодотворному, систематизированному использованию уроков, отведённых на проектную деятельность. Практическую ценность представляет материал, где учителя подробно расписывают выделение тем для индивидуальных, групповых и общеклассных проектов, продумывают место и способ защиты творческих работ. Все представленные материалы показывают сложности в методической разработке актуальной темы внедрения учебных проектов в начальной школе.

Уважаемые коллеги! Ваша секция в очередной раз меня убедила, что технология учебного проекта как одна из самых полезных для развития разнообразных компетенций может быть реализована уже в начальном звене. Мы, учителя среднего звена, испытываем большие трудности в освоении данной технологии учащимися 5 классов, которые создают индивидуальные проекты, не имея знаний и опыта. Если бы учителя начальных классов в своем большинстве начинали эту работу, нам было бы проще двигаться дальше в создании проектов разного рода. Благодарю всех участников этой секции за работу в освоении с учащимися технологии учебного проекта! Желаю дальнейших успехов!

Добрый день! Все представленные материалы понравились! Доступно, интересно, важно! Большое спасибо за Ваш опыт, с которым Вы с нами поделились.

Большое спасибо организаторам Андреевских чтений, всем коллегам за возможность пообщаться. Очень понравились все представленные материалы. Младший школьный возраст на самом является начальным этапом вхождения в проектную деятельность, закладывающим фундамент дальнейшего овладения ею. Включение младших школьников в проектную деятельность учит размышлять, прогнозировать, предвидеть, формирует адекватную самооценку. А в старших классах им будет легче. Спасибо, коллеги, за ваш опыт.

Здравствуйте коллеги! Хочу поблагодарить организаторов и участников межрегиональный научно-практической конференции.Предоставленные материалы участников очень интересные и полезные. Всем здоровья, добра, успехов.

Здравствуйте коллеги! Хочу поблагодарить организаторов и участников межрегиональный научно-практической конференции.Предоставленные материалы участников очень интересные и полезные. Всем здоровья, добра, успехов.

Здравствуйте, коллеги! Спасибо за представленный опыт работы. Все материалы полезны и применимы в работе. Дальнейшего творчества, позитива!

Спасибо коллегам за предоставленный материал на Андреевские чтения. Познакомилась с работами коллег, которые поделились опытом своей работы по проектной деятельности в начальной школе. У каждого учителя своя система работы, свой подход к теме, но все они направлены на развитие личности ребенка, творчества и самостоятельности, повышение мотивации младшего школьника. А это главное в нашей работе. Успехов в работе, творчества!

Изучила все предоставленные материалы.Они очень актуальны и интересны. Уважаемые коллеги , спасибо за Ваш опыт и труд.И отдельное спасибо организаторам Андреевских чтений.Очень удобная форма проведения. Всем дальнейших творческих успехов!