Секция №5. ФГОС ООО: актуальные проблемы реализации и опыт их решения

1. Патриотическое воспитание школьников на уроках музыки в условиях реализации ФГОС (по программе М.С.Красильниковой «К вершинам музыкального искусства») — Ванцова Светлана Николаевна, учитель музыки, ИЗО МБОУ «Куженерская основная общеобразовательная школа»

2. Итоги реализации программы работы с обучающимися с низкой учебной мотивацией «Пути и способы повышения учебной мотивации в условиях современной школы» — Казакова Елена Владимировна, заместитель директора по УВР, педагог-психолог МБОУ «Куженерская основная общеобразовательная школа»

3. Интерактивные технологии на современном уроке английского языка — Рукавишникова Анжелика Анатольевна, учитель английского языка МОУ «Сернурская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя советского Союза А.М. Яналова»

4. Эффективные формы работы по повышению качества обучения физике — Суворова Галина Васильевна, учитель физики МБОУ «Сысоевская средняя обеобразовательная школа имени С.Р.Суворова»

5. Развитие творческих способностей на уроках русского языка — Смирнова Ольга Аркадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Косолаповская средняя общеобразовательная школа»

6. Информационно-коммуникативные технологии на уроках истории как способ активизации познавательной деятельности учащихся — Шамова Наталья Владимировна, учитель истории и обществознания, зам.директора по ВР МОУ «Казанская средняя общеобразовательная школа»

7. Методические  подходы и приёмы  работы  с иллюстративным материалом в контексте  требований ФГОС и историко-культурного стандарта —  Орлова Галина Яковлевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Мари-Куптинская основная общеобразовательная школа»

8. Geogebra в помощь учителю математики — Виноградова Гульсина Рафаиловна, учитель математики МБОУ «Параньгинская СОШ»

9. Мастер-класс «Обучение монологическому высказыванию с опорой на зрительную наглядность и план с  использованием различных ресурсов на уроках английского языка» — Ягодарова Ангелина Николаевна, учитель английского языка

10. Формирование мотивации к изучению математики у школьников — Ветлужских Светлана Борисовна, учитель математики МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

11. Мастер-класс "Формирование финансовой грамотности обучающихся на уроках обществознания в рамках ФГОС" — Ветлужских Эльвира Германовна, учитель обществознания МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

12. Использование технологии проблемного обучения на уроках математики — Гвоздева Елена Борисовна, учитель математики МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

13. Развитие  коммуникативных умений и навыков на уроках английского языка — Шишкина Наталия Александровна, учитель английского языка  МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа»

14. Предметная декада как средство саморазвития личности обучающихся (из опыта работы) — Леухина Татьяна Николаевна,  учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 п.Советский»

15. Духовно-нравственное воспитание на уроках физики — Пирогова Надежда Михайловна, учитель математики  и физики МБОУ «Косолаповская  средняя  общеобразовательная школа»

16. Коррекционно-развивающее обучение на уроках биологии — Окунева Валентина Николаевна, учитель биологии МОУ «Сернурская средняя школа №2 им.Н.А.Заболоцкого»

17. Совершенствование навыков самостоятельной работы по математике посредством Интернет ресурса «ЯКласс» — Заболотских Нурия Мударисовна, учитель математики МБОУ «Мари-Биляморская СОШ им. Н.П.Венценосцева»

18. Формирование коммуникативных УУД на уроках удмуртского языка — Кандакова Елена Львовна, учитель удмуртского языка МБОУ «Карлыганская средняя общеобразовательная школа им. К.А.Андреева»

19. Межпредметная интеграция в условиях  ФГОС ООО — Смоленцева Ольга Сергеевна, учитель химии, биологии, географии МБОУ «Косолаповская средняя общеобразовательная школа»

20. Формирование регулятивных УУД на уроках истории и обществознания — Иванова Зоя Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «Сысоевская средняя общеобразовательная школа имени С.Р.Суворова»

21. Приём клоуз-тест как эффективное средство формирования техники понимания текста — Садыкова Алсу Шарафутдиновна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа»

22. Воспитание духовной культуры на уроках русского языка и литературы — Козлова Лада Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Марисолинская средняя общеобразовательная школа» Сернурского района

23. Педагогика сотрудничества как одно из условий повышения эффективности преподавания — Гумарова Марина Николаевна, учитель технологииМБОУ«Средняя  общеобразовательная школа поселка Мариец»

24. Мастер-класс «Приемы эффективного  запоминания информации на уроках» — Гумаров Эльфат Накипович, учитель физики и технологии МБОУ «Средняя  общеобразовательная школа поселка Мариец»

25. Проблемы обучения математике в контексте ФГОС — Бутакова Наталья Ивановна, учитель математики МБОУ «Средняя  общеобразовательная школа поселка Мариец»

26. Стихотворное изложение учебного материала как средство коррекции знаний учащихся по биологии — Бурда Валентина Демьяновна, учитель биологии МОУ «Марисолинская средняя общеобразовательная школа»

Здравствуйте, коллеги! Все работы достойны внимания. Жаль, что не от первых уст. Желаю всем успехов, здоровья и умных детишек!

Добрый день! Всё очень интересно. Как учитель английского языка очень подробно изучила работы Анжелики Анатольевны, Натальи Александровны и мастер-класс Ангелины Николаевны. Коллеги, спасибо за то, что поделились такими полезными находками. Обязательно буду использовать предложенные вами приёмы работы!!! . Успехов Вам и здоровья!

Добрый день! Хочу выразить большую благодарность организаторам мероприятия. Рабаты профессиональны и интересны. Полезные знания, опыт, что обязательно буду применять в своей работе. Как учитель истории большое внимание уделила работам: «Формирование регулятивных УУД на уроках истории и обществознания» (Иванова З.В.), в данной статье автор излагает основные формы и методы деятельности на уроках истории и обществознания над формированием у обучающихся УУД, основываясь на свой опыт работы.
«Методические подходы и приемы по работе с иллюстративным материалом в контексте с требованием ФГОС и историко-культурного стандарта» (Орлова Я.Г.), где представлены методические подходы и приемы по работе с иллюстративным материалом в контексте с требованием ФГОС и историко-культурного стандарта. Спасибо! Всем успехов в работе!

Добрый день! Каждая тема интересна, актуальна. И приятно получать знания от людей, которые то, о чем пишут, сами воплощают в жизнь, работают в этом. Это хорошая площадка по обмену опытом. И в таком формате(заочном)  можно изучить информацию и на других секциях.

Здравствуйте, коллеги! Все интересно и полезно.Спасибо за то, что поделились полезными находками. Планирую использовать предложенные вами приемы в своей работе. Всем творческих успехов, здоровья, счастья! Спасибо организаторам V Андреевских чтений и форума!

Современный урок играет важную роль в системе образования. Было интересно узнать опыт работы коллег. Многие работы раскрывают задачи современного образования: развитие личности человека, раскрытие его возможностей, талантов.
В выступлениях участников раскрыты современные подходы составления заданий для самостоятельной работы, дополнительные задания для индивидуальной работы. Спасибо организаторам.

Добрый день! Спасибо всем участникам за предоставление своего опыта. Действительно сделано очень многое, интересное, полезное. Так как я учитель математики,то особо хочу отметить выступления Бутаковой Н.И."Проблемы обучения математике в контексте ФГОС" и Заболотских Н.М. "Совершенствование навыков самостоятельной работы по математике посредством интернет ресурса"ЯКласс"". Доклады вызвали у меня интерес, хочу применить их в своей работе. Отдельное спасибо организаторам конференции.

Добрый день! Огромное спасибо учителям  за их творческий труд, любовь к детям и к своей профессии. Выступления, мастер-классы очень интересные. Желаю здоровья, жизненной энергии, радости от учительского труда, дальнейшего саморазвития всем участникам конференции. Хочется выразить благодарность руководителю РМК МУ «Отдел образования и по делам молодежи администрации «Мари-Турекский муниципальный район» Фаттаховой Г.А. за тот огромный труд, который она проделала для организации данной конференции.

Добрый день! Материал конференции интересный, практико-ориентированный. Конечно же, обмен опытом с коллегами необходим для повышения квалификации всех педагогов. Полученная информация позволила мне пересмотреть взгляды на мою педагогическую деятельность, появилось много идей. Спасибо!

Уважаемые коллеги! Познакомившись с частью работ, поняла, что самое главное, что объединяет всех вас,- это творческий подход и стремление повысить интерес учащихся к тому или иному предмету. Благодарю за предоставленные доклады и мастер-классы. Желаю дальнейших успехов в вашей работе!

Спасибо всем за интересные выступления, где раскрыты современные подходы к обучению. Особенно мне понравились обмен опытом по математике, буду применять их в своей работе. Огромное спасибо организаторам конференции.

Мое внимание привлек методический материал Садыковой А.Ш. В работе описан прием клоуз-тест как эффективное средство обработки информации. Действительно, при подготовке к написанию сжатого изложения нужно обратить внимание на разные методы и приемы обучения. Согласна с мнением Кандаковой Е.Л. в том, что преподавание родных языков становится важным в нашей жизни. Уровень овладения родным языком способствует формированию коммуникативной компетенции обучающихся.

Спасибо за полезную информацию. Хочу поблагодарить организатора форума Фаттахову Г.А.
Применение методики клоуз-теста позволяет повысить интерес учащихся к изучению русского языка, повысить уровень речевого развития. Эту технологию можно рекомендовать всем предметникам,т.к. работа с текстом - важная составляющая в обучении.

Добрый день. Изучила материалы форума «Андреевские чтения». Как учитель математики, в первую очередь, ознакомилась со статьями учителей математики и физики. Темы выступлений разнообразны: от формирования эффективных форм работы по повышению качества обучения до использования технологий проблемного обучения и самостоятельной работы посредством различных Интернет ресурсов.
Все изученные статьи содержат актуальный методический материал. Спасибо за полезную информацию.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! С удовольствием познакомилась с работами педагогов по организации учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Особенное внимание привлекли выступления учителей гуманитарного цикла. Хочу сказать, что "Андреевские чтения", безусловно, являются той платформой, на которой в доброжелательной атмосфере происходит обмен опытом между практикующими учителями. Спасибо Галине Александровне за эту возможность. А всем коллегам творческих успехов в нашем благородном деле

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Было очень интересно, познавательно- поучительно познакомиться с опытом Вашей работы даже в дистанционной форме. Спасибо организаторам "Андреевских чтений". Хотелось бы побывать на всех мастер-классах, т.е. и на других секциях. Очень полезные материалы!!! Спасибо. Всех благ Вам, коллеги!

Спасибо всем участникам! Это очень хорошая возможность по обмену опытом между педагогами.

Спасибо участникам конкурса за предоставленный материал и обмен своим опытом работы. Информация очень интересная, обязательно попробую применить в своей практике.

Добрый день! Изучил материалы форума "Андреевские чтения", интересно было узнать для себя что-то новое,  полезное, что можно применить на практике.  Особенно интересным для меня показались работы по работе с иллюстративным материалом, повышение мотивации учеников и формирование регулятивных УУД, а также интернет-ресурс  "ЯКласс" и про финансовую грамотность. Считаю, что проведение таких мероприятий, как "Андреевские чтения" необходимы для повышения профессиональной компетенции учителей и обмена опытом.

Добрый день! Спасибо участникам за обмен опытом! Взяла для себя на заметку много нового, полезного материала, который обязательно применю в своей работе! Отдельная благодарность организаторам конференции- все прошло на очень достойном уровне! Желаю всем успехов в дальнейшей работе!!!

Добрый день! Дорогие коллеги, спасибо за интересную, актуальную и ценную информацию, которая обладает практической значимостью! Успехов всем в работе и дальнейшего совершенствования!

Отличное мероприятие для общения, обмена опытом и самопрезентации. Очень информационно, продуктивно, эффективно и полезно. Очень заинтересовал прием клоуз-тест, выступление Садыковой А.Ш.  В современных условиях очень познавательно познакомиться с работой на сайте «ЯКласс», выступление Заболотских Н.М.  Мне приходится работать с учеником по адаптированной программе, поэтому заинтересовал материал Окуневой В.Н.  «Коррекционно-развивающее обучение на уроках биологии».  Встреча очень познавательная, создает настрой на дальнейшее продвижение и развитие. Всегда рада общению – конструктивному, от сердца к сердцу, позитивному и эффективному. С людьми, готовыми делиться своим ценным опытом и конкретными решениями задач – в работе и жизни. Желаю организаторам успешных мероприятий в будущем! Благодарю за организацию!
С уважением Смоленцева О.С.

Добрый день. Темы актуальные, интересные. Познакомившись с работами, поняла, что коллеги владеют современными образовательными технологиями, открыты новшествам, мотивированны на работу с обучающимися

Материал, представленный Садыковой А.Ш., несет практическую значимость, рекомендован учителям русского языка для использования в работе, при подготовки сжатого изложения. Спасибо.